{"id":4939,"date":"2019-09-25T17:59:56","date_gmt":"2019-09-25T15:59:56","guid":{"rendered":"https:\/\/spirit.h2.de\/wordpress\/?p=4939"},"modified":"2022-07-18T14:44:56","modified_gmt":"2022-07-18T12:44:56","slug":"icwl-web-based-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/icwl-web-based-learning\/","title":{"rendered":"ICWL &#8211; Web Based Learning"},"content":{"rendered":"<p>Die ICWL ist eine j\u00e4hrlich stattfindende Konferenz f\u00fcr die Fortschritte von Online-Lernangeboten. Gr\u00fcnder der Konferenz ist die Hong Kong Web Society, welche die erste Konferenz in 2002 veranstaltete. Der Hauptfokus der Konferenz liegt auf den Forschungsergebnissen des technikunterst\u00fctzten Lernens und daraus resultierenden k\u00fcnftigen Bildungstechnologien.<\/p>\n<p>Vom 23. bis 25. September 2019 fand die diesj\u00e4hrige ICWL \u2013 18th International Conference on Web Based Learning an der Hochschule Magdeburg-Stendal (Campus Magdeburg) statt. Ausgerichtet wurde sie in diesem Jahr von der Forschungsgruppe SPiRIT unter der organisatorischen Leitung von Prof. Michael A. Herzog und tatkr\u00e4ftiger Hilfe der wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen Leonore Franz und Veronika Wei\u00df. 100 Wissenschaftler und Studenten aus 32 L\u00e4ndern erschienen zu den t\u00e4glichen Vortr\u00e4gen, Workshops und Diskussionen. Neue Inhalte digitaler Bildungsm\u00f6glichkeiten, welche sich vor allem auf die Onlinelehre konzentrierten, wurden aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet, konstruktiv diskutiert und weiterentwickelt.<\/p>\n<p>Die zuvor eingereichten Papers, als Grundlage f\u00fcr die Vortr\u00e4ge, wurden vorab vom Internationalen Programmkomitee selektiert. Insgesamt wurden f\u00fcnfzehn Full Papers, sowie f\u00fcnfzehn Short Papers und sieben Poster Papers f\u00fcr die Konferenz ausgew\u00e4hlt. Alle pr\u00e4sentierten Beitr\u00e4ge wurden im Anschluss im Umfang einer Springer Lecture Notes on Computer Sciences (LNCS) ver\u00f6ffentlicht. Die Themenbeitr\u00e4ge reichten von der Analyse von Lerndaten bis hin zu der Zukunft des kollaborativen Lernens.<\/p>\n<p>Unter den Teilnehmern waren unter anderem zwei ausgezeichnete Keynote-Speaker an der Konferenzen beteiligt: Irwin King von der Chinese University of Hong Kong und Sabine Graf, die an der Athabasca University in Kanada doziert.<\/p>\n<p>Auch in diesem Jahr wurde das thematisch passende International Symposium on Emerging Technologies for Education mit der ICWL kombiniert \u2013 eine Tradition, die seit nun 4 Jahren Bestandteil der Konferenztage ist und diese fachlich unterst\u00fctzt und erg\u00e4nzt.<\/p>\n<p>Eine besonders interessante Debatte um Frauen der Ingenieurswissenschaften entstand im Rahmen einer \u00f6ffentlichen Podiumsdiskussion \u201eWomen in Engineering \u2013 Sharing Statistics, Progress and Positive Experience\u201c, die am Abend des 23. Septembers stattfand. Eine Darstellung der unterschiedlichen Situationen von Ingenieurinnen in Griechenland, Italien, Brasilien und Deutschland bot Anlass f\u00fcr einen regen Austausch, welcher auf der deutschen Seite von der Rektorin der Hochschule Magdeburg Stendal, Anne Lequy, und der Professorin f\u00fcr Ressourcenwirtschaft, Recycling und Nachhaltigkeit, Gilian Gerke, bereichert wurde.<\/p>\n<p>Mehr Informationen unter <a href=\"https:\/\/events.h2.de\/icwl\/\">https:\/\/events.h2.de\/icwl\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die ICWL ist eine j\u00e4hrlich stattfindende Konferenz f\u00fcr die Fortschritte von Online-Lernangeboten. Gr\u00fcnder der Konferenz ist die Hong Kong Web Society, welche die erste Konferenz in 2002 veranstaltete. Der Hauptfokus der Konferenz liegt auf den Forschungsergebnissen des technikunterst\u00fctzten Lernens und daraus resultierenden k\u00fcnftigen Bildungstechnologien. Vom 23. bis 25. September 2019 fand die diesj\u00e4hrige ICWL \u2013&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":4941,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4939","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.1","language":"de","enabled_languages":["de","en"],"languages":{"de":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":true,"excerpt":false}}},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4939"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9565,"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4939\/revisions\/9565"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4941"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}