{"id":44,"date":"2021-12-29T10:20:04","date_gmt":"2021-12-29T09:20:04","guid":{"rendered":"https:\/\/impreza33.us-themes.com\/?page_id=44"},"modified":"2023-09-20T11:21:28","modified_gmt":"2023-09-20T09:21:28","slug":"willkommen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/","title":{"rendered":"Willkommen"},"content":{"rendered":"
Willkommen bei der Forschungsgruppe SPiRIT<\/span><\/span><\/div>
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Die Forschungsgruppe SPiRIT \u2013\u00a0Science Projects in<\/strong> educational Research and Information Technology<\/strong>\u00a0\u2013 ist ein interdisziplin\u00e4res Team der Hochschule Magdeburg-Stendal. Im Mittelpunkt stehen Forschung und Entwicklung in den Bereichen Bildungstechnologien<\/strong>, Mensch-Computer Interaktion<\/strong> und Bildungsforschung<\/strong>.<\/p>\n

Erfahrene Wissenschaftler*innen und studentische Teams des Instituts f\u00fcr Management und des Instituts f\u00fcr Industriedesign entwickeln in partizipativen Ans\u00e4tzen technische L\u00f6sungen zum interaktiven Lernen, etwa zur F\u00f6rderung von Umweltbewusstsein, zur Makerkultur in der Bildung, zur Praxisintegration in die Hochschullehre oder zur inklusiven Zusammenarbeit in Virtuellen Anwendungen.<\/p>\n

Dabei werden Digitale Kompetenzen, Einstellungen von Nutzer*innen, Useability von digitalen Artefakten oder das Verhalten von Anwender*innen mit verschiedenen Methoden evaluiert. F\u00fcr die Nutzungsforschung betreibt die Forschungsgruppe das LeiKLab mit EyeTracking und weiterer Sensortechnik. F\u00fcr die Entwicklung der Prototypen und die Kompetenzentwicklung wird das XPeriMakerLab aufgebaut und weiterentwickelt.<\/p>\n

Die Design Science Arbeiten<\/strong> der Gruppe reflektieren technologische Neuerungen und deren Wechselspiel mit der Gesellschaft, um innovative Medien und digital unterst\u00fctzte Kommunikation in R\u00e4umen zu realisieren. Dabei stehen partizipatives Design mit potenziellen Anwender*innen, die kulturelle und digitale Teilhabe, sowie\u00a0Inklusion und Integration benachteiligter Gruppen h\u00e4ufig im Mittelpunkt des Forschungsinteresses.<\/p>\n

Einige Projekte und Publikationen adressieren die Entwicklung von Umweltbewusstsein<\/strong>, das Verst\u00e4ndnis von Strategien bzw. Verfahren zur nachhaltigen Entwicklung und Kreislaufwirtschaft, aber auch die Integration negativer externer Effekte in wirtschaftliches Handeln. Zur Vermittlung komplexer Zusammenh\u00e4nge \u2013 etwa bei Umweltdaten \u2013 werden Daten-Repr\u00e4sentationen in interaktiven, k\u00fcnstlerischen Artefakten<\/strong> mit Edutainment-Charakter verarbeitet und die Nutzerinteraktion erforscht.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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