{"id":5071,"date":"2022-05-23T19:19:33","date_gmt":"2022-05-23T17:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/spirit.h2.de\/wordpress\/?page_id=5071"},"modified":"2025-09-16T11:57:50","modified_gmt":"2025-09-16T09:57:50","slug":"victoria-batz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spirit.h2.de\/spirit\/en\/officials\/victoria-batz\/","title":{"rendered":"Victoria Batz"},"content":{"rendered":"
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M.A. Victoria Batz<\/span><\/span><\/div>
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Title<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Email<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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Victoria Batz<\/strong> forscht im Bereich interaktive Bildungstechnologien und entwickelte bei SPiRIT von September 2018 bis Dezember 2021 im Drittelmittelprojekt \u201eIKKE \u2013 Inklusive K\u00fcche 4.0\u201c inklusive Lernkonzepte f\u00fcr die berufliche Aus- und Weiterbildung. Digitale Assistenzsysteme erm\u00f6glichen einen individuellen und selbstbestimmten Zugang zu Lerninhalten und praktischen Anwendungen, um systematisch mit- und voneinander zu lernen.
\nSeit November 2021 beforscht sie als Interaction Designerin in dem Bi-nationalen Drittmittelprojekt \u201eCleanBREATHE \u2013 Blended Research on Air pollution using Technical and Educational solutions\u201c Konzepte zur Vermittlung von Luftqualit\u00e4tsdaten und Ans\u00e4tze zur Erh\u00f6hung der Aufmerksamkeit auf die Problematik Luftverschmutzung mit einem Citizen Science Ansatz.
\nAu\u00dferdem lehrt Victoria im Bachelorstudiengang Industrial Design wechselnde Module wie Mediendiskurs, Hauptprojekte oder Business Start \u2013 Ausstellungsgestaltung & Organisation.<\/p>\n

IKKE: https:\/\/inklusive-kueche.h2.de\/<\/a><\/p>\n

CleanBREATHE: https:\/\/cleanbreathe.eu\/<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

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\n \n Usability Assessment of Low-Cost Sensor Kits for Educational Air Quality Sensing <\/a>\n <\/h3>\n
\n V Batz, P Cavkovski, JM Loebel, P Lameski, V Trajkovik, C Hansen, ...<\/span>\n International Conference on Human-Computer Interaction, 23-42, 2026<\/span>\n <\/div>\n <\/header>\n
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Low-cost air-quality sensors can support environmental education and citizen science, but DIY kits often fail in practice because non-experts struggle with assembly and setup. We evaluated the usability of the open-source Pulse.Eco Combo Cube v3 particulate-matter sensor kit as an educational toolkit. Following a Design Science Research approach, we triangulated (1) co-creative workshops in Germany...<\/p>\n <\/div>\n